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六年级日记:春天的野外拓展

导语:阳光明媚的春日,带着学生进行野外拓展活动,感受春天的美景和气息。学生们观察花朵并记录,进行趣味植物识别游戏,听寻找春天的声音。活动锻炼观察力,提高合作能力,增长知识。

今天是一个阳光明媚的春日,我带着学生们来到了野外进行拓展活动。一到达目的地,我们就被眼前的美景所吸引。春天的野外,百花争艳,五彩斑斓。我带着学生们来到一片草地上,我们踩着柔软的草地,感受着春天的气息。

我们开始了一场有趣的游戏。我给每个学生发了一本小本子和一支铅笔,让他们找到自己喜欢的花朵,用心观察并记录下来。学生们兴致勃勃地四处寻找,有的看到了盛开的玫瑰花,有的发现了婀娜多姿的牡丹花。他们认真地观察着花朵的颜色、形状和花瓣的数量,然后用铅笔在小本子上画下来。大家互相比较自己的作品,笑声和赞美声不绝于耳。

接下来,我带领学生们进行了一场趣味植物识别游戏。我给每个学生发了一张卡片,上面写着植物的名字。学生们要根据卡片上的名字,找到对应的植物,并告诉大家植物的特点和用途。大家在寻找的过程中,积极合作,互相帮助。有的同学找到了香樟树,告诉大家它的叶子可以用来防虫,有的同学找到了银杏树,告诉大家它的叶子会变黄。大家学到了很多有趣的知识,同时也提高了对植物的认识。

我们进行了一场互动游戏,叫做“找寻春天的声音”。我让学生们闭上眼睛,聆听周围的声音,并说出自己听到的声音。有的同学听到了鸟儿的歌唱声,有的同学听到了昆虫的嗡嗡声,还有的同学听到了风吹过草地的声音。大家纷纷分享自己的感受,兴奋不已。

今天的野外拓展活动真是有趣又充实呀!在大自然的怀抱中,学生们不仅锻炼了观察力和合作能力,还增长了知识。春天的野外,给我们带来了无尽的乐趣和启发。期待下一次的拓展活动,让我们再次感受春天的美好!

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文章评论

  • 游客 |

    学生们在大自然中的互动游戏真是有趣又充实!

  • 游客 |

    观察花朵的形状和颜色,真是一次美妙的体验!

  • 游客 |

    通过植物识别游戏,学到了很多有趣的知识!

  • 游客 |

    闭上眼睛,听春天的声音,真是一种享受!

  • 游客 |

    野外拓展活动让学生们更接近大自然,带来了无尽的乐趣和启发!