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五年级日记:春天湖边的漂流浮标

导语:在湖边欣赏春天美景的同时,学生们通过彩色漂流浮标懂得了湖水深度的标记,锻炼身体、学习知识。

今天是个阳光明媚的春天,我带领学生们来到湖边,欣赏春天的美丽景色。湖面上漂浮着一排排彩色的漂流浮标,它们像是小精灵一样,在湖面上跳跃着。

同学们个个兴致勃勃地围在浮标旁边,纷纷发出惊叹的声音。我告诉他们,这些浮标是用来标记湖水的深度的。每个浮标都有一个不同的颜色,代表着不同的水深。同学们纷纷猜测各个颜色代表的深度,他们都希望自己猜对了。

我看到同学们都迫不及待地想要亲身体验一下漂流浮标的魅力,于是我提议大家一起做个小实验。我拿出一根线,将一只小玩具挂在上面,然后将线系在一个红色的浮标上。当我放手时,小玩具像鱼儿一样顺着湖水的流动漂了起来,同学们都跟着小玩具一起跑,希望能追到它。

经过几次实验,同学们逐渐摸索出了规律,他们发现浮标的颜色越深,湖水的深度就越大。在游戏中,他们既锻炼了身体,又学到了知识。大家都玩得不亦乐乎,笑声不断。

这次湖边的漂流浮标之行,让同学们在欣赏美景的同时,也学到了知识。希望以后的春天,我们能有更多这样有趣的活动,让同学们在快乐中成长!

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文章评论

  • 游客 |

    这个实验真有趣,既能玩还能学习!

  • 游客 |

    漂流浮标的颜色和湖水深度之间的关系真是神奇!

  • 游客 |

    希望以后还能有更多这样的活动,让我们在快乐中成长!